Module SO-376-M-2
Modul LG-6: Angewandte Prävention (M, 15.0 LP)
Module Identification
Module Number | Module Name | CP (Effort) |
---|---|---|
SO-376-M-2 | Modul LG-6: Angewandte Prävention | 15.0 CP (450 h) |
Basedata
CP, Effort | 15.0 CP = 450 h |
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Position of the semester | 2 Sem. from WiSe/SuSe |
Level | [2] Bachelor (Fundamentals) |
Language | [DE] German |
Module Manager | |
Lecturers | |
Area of study | [SO-SPORT] Science of Sport |
Reference course of study | [SO-47.C53-SG] B.Ed. LaBBS Health Science |
Livecycle-State | [NORM] Active |
Courses
Type/SWS | Course Number | Title | Choice in Module-Part | Presence-Time / Self-Study | SL | SL is required for exa. | PL | CP | Sem. | |
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2S | SO-37.6100-K-3 | Haltungs-, Funktions- und Bewegungsdiagnostik
| P | 28 h | 92 h |
REF
| - | no | 4.0 | SuSe |
2S | SO-47.6100-K-2 | Grundlagen der Ernährung
| P | 28 h | 62 h |
REF
| - | no | 3.0 | SuSe |
2S | SO-47.9000-K-3 | Sucht und Suchtprävention
| P | 28 h | 32 h |
REF
| - | no | 2.0 | SuSe |
2U | SO-2.150-K-4 | Rückenschule – Gesundheitssport
| P | 28 h | 32 h |
REF
| - | no | 3.0 | WiSe |
2S | SO-47.6300-K-4 | Psychologische Aspekte von Prävention, Stress und Stressbewältigung
| P | 28 h | 62 h |
REF
| - | no | 3.0 | WiSe |
- About [SO-37.6100-K-3]: Title: "Haltungs-, Funktions- und Bewegungsdiagnostik"; Presence-Time: 28 h; Self-Study: 92 h
- About [SO-37.6100-K-3]: The study achievement [REF] seminar paper must be obtained.
- About [SO-47.6100-K-2]: Title: "Grundlagen der Ernährung"; Presence-Time: 28 h; Self-Study: 62 h
- About [SO-47.6100-K-2]: The study achievement [REF] seminar paper must be obtained.
- About [SO-47.9000-K-3]: Title: "Sucht und Suchtprävention"; Presence-Time: 28 h; Self-Study: 32 h
- About [SO-47.9000-K-3]: The study achievement [REF] seminar paper must be obtained.
- About [SO-2.150-K-4]: Title: "Rückenschule – Gesundheitssport"; Presence-Time: 28 h; Self-Study: 32 h
- About [SO-2.150-K-4]: The study achievement [REF] seminar paper must be obtained.
- About [SO-47.6300-K-4]: Title: "Psychologische Aspekte von Prävention, Stress und Stressbewältigung"; Presence-Time: 28 h; Self-Study: 62 h
- About [SO-47.6300-K-4]: The study achievement [REF] seminar paper must be obtained.
Evaluation of grades
The module is not graded (only study achievements)..
Contents
Competencies / intended learning achievements
− Fachkompetenz
− Methodenkompetenz
− Personale Kompetenz
− Soziale Kompetenz
Mit erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage,
− die Bedeutung und Relevanz der Aspekte Bewegung, Ernährung, Sucht und Stress im Rahmen der Verhaltensprävention für die Salutogenese und Pathogenese in verschiedenen Settings zu verstehen.
− die wichtigsten gesellschaftlichen, beruflichen und persönlichen Einflussfaktoren auf diese Aspekte zu benennen.
− Setting-bezogene Interventions- und Übungsprogramme zu den genannten Themenbereichen zu konzipieren, durchzuführen und zu evaluieren.
− die Evidenzbasierung praktischer Präventions- und Interventionsprogramme kritisch und theoriegeleitet zu verstehen.
− Präventions- und Interventionsprogramme vor dem Hintergrund wissenschaftlicher Literatur zu bewerten und zu diskutieren.
Literature
Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA): Materialien zur Sucht-prävention unter www.bzga.de
Elmadfa, I. & Leitzmann, C. (2015). Ernährung des Menschen. Stuttgart: Eugen Ulmer.
Halle, M., Schmidt-Trucksäß, A., Hambrecht, R. & Berg, A. (2008). Sporttherapie in der Medizin. Evidenzbasierte Prävention und Therapie. Stuttgart: Schattauer.
Hill Rice, V. & Muijsers, P. (2005). Stress und Coping: Lehrbuch für Pflegepraxis und -wissenschaft. Göttingen: Hogrefe.
Materials
Registration
Requirements for attendance (informal)
Requirements for attendance (formal)
References to Module / Module Number [SO-376-M-2]
Course of Study | Section | Choice/Obligation |
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[SO-47.C53-SG] B.Ed. LaBBS Health Science | Gesundheit | [P] Compulsory |
Notes on the module handbook of the department Social Sciences
Die offiziellen Modulhandbücher finden Sie unter https://www.sowi.uni-kl.de/studium/ .